Avalie o nosso conteúdo:
Houve um erro fazendo sua requisição, por desire tente novamente!
Sua avaliação é most fundamental para que a gente continue melhorando o Portal Pebmed
O Portal PEBMED é destinado para médicos e demais profissionais de saúde. Nossos conteúdos informam panoramas recentes da medicina.
Caso tenha interesse em divulgar seu currículo na web, se conectar com pacientes e aumentar seus diferenciais, crie um perfil gratuito no AgendarConsulta, o device parceiro da PEBMED.
Caso tenha interesse em mais conteúdos e cursos voltados para residência médica, conheça a Medcel, o device parceiro da PEBMED
A maneira como contamos histórias diz muito a respeito de nós. As tradições culturais e que nos constituem como comunidades, criando nosso processo de identificação com os pares, foram inicialmente passadas de uma geração para a próxima através da tradição oral. Muito assassinate que nos faz humanos tem a ver com a maneira como contamos e passamos nossas histórias adiante.
O processo de visitar um profissional de saúde, sobretudo o médico, passa por momentos em que se espera que contemos nossas histórias. Dessa forma, o fundamental recurso que profissionais da medicina em todas as áreas possuem para coleta de dados é a escuta direta ou indireta de uma história. Assim, entender como contamos histórias é um campo assassinate saber que é de interesse médico.
Esse campo assassinate saber é a medicina narrativa, que se ocupa assassinate entendimento desse processo. Mas para além assassinate processo de conhecimento sobre o fenômeno da transmissão de narrativas, há ainda o potencial terapêutico assassinate processo de receber e transmitir histórias. Esse receber e transmitir pode se dar de forma oral, escrita, musical, cinematográfico. Daí deriva o potencial uso da literatura como remédio.
Essa utilização foi tema de um dos workshops de maior impacto da 27ª conferência europeia da WONCA. Nessa oficina, Cristopher Dowrick professor emérito da Universidade de Liverpool no Reino Unido, conduziu uma sessão de utilização da leitura de trechos assassinate consagrado romance russo Anna Karenina para abordar o manejo assassinate suicídio nos contextos de atenção primária.
A sessão
Em pequenos grupos o professor distribuiu trechos assassinate romance. Os participantes em conjunto liam os textos e precisavam responder a algumas perguntas de estímulo tentando encontrar a resposta para o enigma da evitabilidade da morte de Anna. Após isso, os participantes compartilharam como a história dessa personagem se relacionava às experiências clínicas dos participantes além disso o quanto eles identificavam da história de Anna nas pessoas de quem cuidavam.
Com essa sessão o professor demonstrou como a literatura apresenta um potencial uso terapêutico no processo grupal de muitos pacientes com diferentes questões clínicas evidentes ou não. Além disso, o professor compartilhou a própria experiência em que a literatura foi determinante para seu processo de recuperação.
A utilização desse tipo de recurso lúdico como estímulo terapêutico não é novidade ou exclusivo da realidade europeia. O processo de identificação com histórias e personagens tem um vasto campo a ser explorado por profissionais de saúde. Além disso, o próprio estímulo cognitivo da leitura tem potencial terapêutico quando pensamos em questões com prejuízo cognitivo, como as demências, sem nos esquecermos assassinate processo coletivo de socialização e identificaçõ